基于发展学生核心素养的体育深度教学研究

学校体育课堂的改革,更加注重学生在核心素养的基础上进行有效地深度培养。传统的体育课教学,过于机械化、片面化,使学生很难从更深的层次对体育课堂进行更好地提升。本论文通过查找文献的方法,从实践的基础,对学生教学改革的过程中注重体育深层次进行引导。在传统的体育课教学知识与技能的提升当中,引导学生对整个体育课堂的思考,并以学生为主体,进行健康行为与价值观体系的培养,让学生能够养成良好的终身体育意识。本文从对体育深层次教学的理念理解入手,并在核心素养的基础上,阐述了体育深层次教学所带来的各种好处,从教学实际角度为我国体育教师开展体育深层次教学,提供更多的理论依据。