“行知生活论”理念下小学英语真听、真看、真思考的课堂构建

陶行知作为我国著名的教育家,留下来许多宝贵的教育经验,为教育改革的有效的推进、教学质量的提升做出了重要的贡献。"行知生活论"作为其重要的教育思想,文章以此为依据,提出构建真听、真看、真思考的小学英语课堂的有效策略。从尊重学生的主体地位、设计丰富的教学活动、积极进行教学反思三大方面出发,探讨陶行知生活教育理论在小学英语课堂中的应用,以期为有关的教育工作者提供有价值的参考。