探析核心素养视域下中小学体育课程衔接问题

本文主要研究核心素养下中小学体育课程衔接问题,通过搜集整理相关信息以及查阅各种文献后为研究提供理论支撑,最终得出研究结论。当前中小学体育衔接还存在各种问题,没有明确的教学目标以及系统的教学规划等。对于当前现状的解决需要进一步加强课程的整合性,完善知识体系,提供科学全面的体育教学,注重学生的全面发展。