基于习作讲评的单元整合——五下“那一刻,我长大了”习作讲评课

【教学目标】1.回顾习作要求,从习作的细节、选材两方面来讲评学生的习作是否写出了真情实感,是否打动人。2.整合本单元的四篇课文,品析课文中精彩片段,并与学生习作中的同类型片段进行对比性讲评,学习如何通过修改将文章写得打动人。