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职业生涯规划教育融入思政课教学的策略
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摘要
新课改的推进要求加强中学生的职业生涯规划教育,将职业生涯规划教育融入中学思政课教学正是有效路後之一。本文从中学思政课教学实践出发,结合课例从“找准契合点,增进学生的职业认知”“提炼融通点,提升学生的规划能力”“深化践行点,促进学生的生涯实践”等维度阐释了将职业生涯规划教育融入中学思政课教学的实施策略,引导学生学会关心自己,为人生成长赋能。
作者
袁成
向小琴
曹姗
机构地区
四川省成都裳湖外国语学校
四川省成都市第七中学
出处
《中小学班主任》
2022年第2期14-16,共3页
关键词
生涯规划教育
思政课
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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