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童画善举图 美德伴成长
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摘要
童画是学生心灵的窗户,是培育崇高美德、涵养高尚情怀的重要载体。如何借力童画助推学生生命健康成长,笔者尝试引导学生欣赏美,描绘美丽他人;寻找美,描绘美丽社会;践行美,描绘美丽自我。以此增进学生向善之心,乐施美善之举,实现人生价值。
作者
潘兆良
机构地区
江苏省泰州市姜堰区白米中心小学
出处
《中小学班主任》
2022年第2期66-67,共2页
关键词
欣赏美
寻找美
践行美
美德善举
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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