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微教研背景下语文科研创新的策略
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摘要
微教研对提升语文学科组教师的科研能力具有重要的作用。为突出“微”,彰显“效”,笔者通过“微学习”“微课堂”“微讲堂”三种实施策略,创新语文学科科研方式,取得了比较显著的成效。
作者
沈存慧
机构地区
江苏省泰州市姜堰区城西实验学校
出处
《中小学班主任》
2022年第2期68-69,共2页
关键词
微教研
微学习
微课堂
微讲堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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