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基于真实情境创设的高中物理教学设计——以“匀变速直线运动与汽车安全行驶”为例 被引量:1

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摘要 以"匀变速直线运动与汽车安全行驶"教学设计为例,在物理核心素养导向下,探索课堂教学中通过创设真实的生活情境,强化物理知识与实践情境的关联,提高学生应用物理知识解决生活实际问题的能力,培养学生的物理学科核心素养。
出处 《物理之友》 2021年第11期10-12,15,共4页 Friends of Physics
基金 广东省清远市第22批教育科研立项课题“核心素养导向下高中物理创设真实情境教学的实践研究”(编号:22-41)的阶段性研究成果。
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