摘要
2019年9月,统编高中历史教材《中外历史纲要》上、下两册率先在沿海发达地区先行使用,后逐步推广到其他地区。云南省于2020年秋季学期开始使用。该教材采用通史体例编写,纲要式叙述,知识点精练概括。很多教师在使用过程中,因教材知识内容量大,课时少,无法统筹,困惑重重。笔者围绕"三会"谈一些感悟,以期对同仁有所助益。一、会学面对新教材,学习和掌握理论知识成了摆脱困惑最有效的途径和方法。
出处
《云南教育(中学教师)》
2021年第12期26-28,共3页
Journal of Yunnan Education