期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比对中引发对学校管理的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为学习先进地区的办学理念及管理经验,拓展办学视野,提高管理水平,朱永才名校长工作室成员先后赴深圳、广州两地优秀学校实地参观学习,全方位、多角度了解几所学校在规划设计、发展愿景、办学理念、办学特色、取得成绩等方面的具体举措。通过学习,工作室成员开阔了眼界、更新了观念、学到了经验。
作者
施莉
机构地区
西宁市教育科学研究院
西宁市朱永才名校长工作室
出处
《青海教育》
2022年第1期40-41,共2页
关键词
学校管理
办学理念
校本课程
专业成长
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吕爱军.
语文教师要多读“无用的书”[J]
.山东教育(小学刊),2012(6):20-21.
2
2005,我们的携手之旅[J]
.人民教育,2005(1):25-25.
3
桑小红.
课堂观察的实践与反思[J]
.新教育(海南),2019,0(14):45-46.
4
龚斌.
试论英语教师专业成长的途径[J]
.广西教育,2007(06B):24-24.
5
周海荣.
“玩”出我的精彩[J]
.中小学电教(综合),2006(11):1-1.
6
朱衍.
浅谈教师在角色转换中的自身成长[J]
.中学教学参考,2015(21):117-117.
7
陈萍.
开启教师成长的钥匙[J]
.南北桥,2018,0(7):204-204.
8
李爱华.
教师专业成长三步曲“积累、教研、反思”[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2008,26(5):22-23.
9
杨令.
教学反思助推专业成长[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(16):291-291.
10
俞正强.
“接受学生”与我的专业成长[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2003(7):18-20.
青海教育
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部