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小学数学课堂教学中渗透数学文化初探 被引量:2

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摘要 数学文化是数学知识、学习方法、数学思想等的综合,将其渗透到小学数学课堂教学中,能有效培养学生的数学思维、问题意识、学习品质等,为学生提供学习动力。既是当前小学数学教学的重要内容之一,也是创新课堂教学的有效抓手。
作者 王锡宝
出处 《青海教育》 2022年第1期81-81,共1页
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