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初中信息技术课堂教学优化对策探析
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摘要
在初中信息技术教学中,教师要从课堂优化的角度出发,对知识和技能进行更加有效和高质量的讲解,积极探索有效的课堂教学对策和方法,从而帮助学生高质量地学习到相应的信息技术知识技能,促进学生信息技术综合素养的不断提升。
作者
李海兰
机构地区
西宁市青藏铁路花园学校
出处
《青海教育》
2022年第1期92-92,共1页
关键词
初中信息技术
课堂教学
优化对策
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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