摘要
针对传统教学方式已经不符合当下高等教育与工程教育需求的现状进行探索改革,以学校开展的工程教育专业认证工作为契机,结合教育部大力推进高等学校开展创新创业教育背景,依据电子信息类相关专业工程教育专业认证标准与特点,将电子信息工程与通信工程专业的“专业工程实习”课程作为教学改革主体内容。针对“专业工程实习”课程,研究并建立了以实际案例为基础,结合个性化培养理念,培养学生解决复杂工程问题能力为目标的综合性实践教学方式并改革了授课过程中对学生的评价考核方式。实践表明,基于工程教育专业认证背景下对“专业工程实习”课程进行教学改革,可极大提高课堂教学质量及学生的工程实践能力,同时激发了学生对专业工程项目的学习参与兴趣,为学生毕业后走向企业岗位打下了良好的基础。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第2期19-23,50,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2020年沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“基于CDIO工程教育的留学生‘卫星导航’课程教学改革研究与实践”(项目编号:JG2020119)
2020年沈阳航空航天大学研究生教学改革研究项目“面向专业学位研究生的课程教学产教协同培养模式研究与实践”(项目编号:YJS2020001)
2018年沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“基于专业认证背景下的‘专业工程实习’教学改革”(项目编号:JG2018058)。
