摘要
为了加快推进采矿工程理论与实验教学改革,更好地培养复合型创新人才,结合采矿工程专业培养大纲,设计了虚拟教学平台整体框架结构,基于“层次化+模块化”模式建设适应于现代矿业人才培养的虚拟仿真教学平台,提出了虚拟仿真教学平台建设的必要性和创新性,阐明了平台建设的特色,并对平台如何更好地服务于矿山企业进行了探索,有力地促进了采矿工程专业理论与实验教学的改革。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第2期86-90,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年教育部第二批产学合作协同育人项目“‘新工科’背景下采矿工程专业典型课程虚拟教学系统建设”(项目编号:201802136032)
2021年武汉理工大学校级教研项目“基于TRIZ理论和创新能力培养的‘矿山工程测试技术’课程教学模式探索与实践”(项目编号:W20210111)
2019年武汉理工大学校级教研项目“隧道工程虚拟仿真实验教学改革与实践”(项目编号:W2019094)
2018年武汉理工大学校级教研项目“基于BOPPPS理念的新教师课堂教学方法改革研究与实践”(项目编号:W2018087)。
