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以主题式教学串联高三生物学复习 被引量:1

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摘要 本文简要分析2021年全国高考福建卷生物学试题特点,提出主题式教学的复习策略,通过"糖尿病的治疗"主题复习,剖析主题式教学的知识整合、主题拆解、目标设置、教学过程、评价反馈,为一线教师复习备考提供参考。
作者 张凌霞
机构地区 漳州第一中学
出处 《福建教育》 2022年第2期48-50,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题“深度教学视域下高中生物课后习题教学评一致性实践探索”(立项批准号:FJJKZX21-702)的成果。
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