如何运用劳技教育提升特校学生社会适应能力

国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见中指出:没有残疾人的小康就不是真正意义上的全面小康。适应社会是残疾人家庭脱贫奔小康的基础。教育脱贫是最深远、最有效、最彻底的脱贫渠道。如何让特殊教育学校的学生家庭同步脱贫奔小康,我们认为,残障学生只有依托劳动技能方可融入主流社会,劳技教育是残障孩子学生成才的必由之路。党的十九大提出“办好特殊教育”,要让残障学生不仅有学上,还要上好学,为此,我们秉承德育为先、技能为重、全面发展的办学思想,全面贯彻“五育”教育方针,大力开展课程改革,着力实施劳技教育实践研究,探索实施策略,有效提升特校学生的社会适应能力。