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唤醒“装睡”的他
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摘要
当班主任已近15年,转眼间,由于文理分科,我所带的班级学生重新编班,除了个别学生,大部分是新面孔。新班级的学生聪明好动,思维活跃。我仔细地观察他们,了解他们,以便对症下药。这个班级的学生大体上可以分为以下四类:第一类:以小元(化名)为代表的勤学派16人团。这部分学生学习动力足,上进心强,自我管理能力好,属于班级中的优等生。这些学生,不需要老师操心费力,可以将他们树立成学生模范,成为引领班级前进的旗帜。于是我把他们其中一些人分别推举为班级执着、勤奋、乐观、无畏、友爱等代言人。
作者
张国伟
机构地区
陕西省榆林市神木中学
出处
《成功密码(综合版)》
2021年第4期22-22,共1页
关键词
文理分科
编班
自我管理能力
班主任
思维活跃
学生学习动力
班级
优等生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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