平衡学生英语听说读写能力的意义与策略

根据新课改的目标要求,小学英语教学需要从各方面提升学生的英语能力,包括英语听说读写的全方位的能力。目前,学生在英语学习过程中普遍更注重读写能力,忽视了听说能力,因此,在英语综合能力的提高过程中效果不理想,反映出小学英语教学中不可忽视的“英语素质教育”目标,也就是英语听说读写能力共同发展的要求。