课程思政视域下“包装设计”教学改革研究

中国共产党第十九次全国代表大会上指出,中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,并且党的十九大报告提出“建立健全绿色低碳循环发展的经济体系”,为新时代下高质量发展指明了方向[1],同时也为高校专业人才培养、课程教育提出了极为重要的时代课题。“包装设计”是一门集设计艺术、包装材料、印刷工艺等多学科融合的综合科目,具有极强的应用性与实用性,在经济建设高质量发展的背景下,包装设计从设计理念到包装材料的选择,再到制作工艺,都需要不断创新,高校育人方案和包装设计课程大纲需要不断调整,包装设计课程教育和课程育人充满机遇和挑战,在课程思政视域下进行“包装设计”教学改革具有重要的现实意义。