地方性本科院校“一流专业”“一流课程”同频共振路径探索

“双万计划”的提出为地方性本科院校内涵式发展提供新机遇,是“一流专业”与“一流课程”建设的基本遵循。在此背景下,地方性本科院校应明确“一流专业”“一流课程”同频共振价值和目标,通过做好统筹规划、发挥学科引领、建设校际联盟、构建一流师资等路径,明确地方性本科院校办学定位和发展目标,实现专业结构与课程体系的调整与优化,促进专业和课程对接产业和行业,培育学生较强社会适应能力。