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大学数学课程中的HPM教学探索

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摘要 在大学数学的课程教学中进行HPM的教学实践,将数学史融入教学中,发展学生的数学能力,培养学生数学素养是数学教学工作者应重视的课题,本文介绍大学数学课程中的HPM教学实例,开阔学生的视野,帮助他们领会数学的本质。
作者 蔡奇嵘
机构地区 东华理工大学理学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2021年第12期63-64,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 东华理工大学2018年校级教改课题(项目编号:DHJG-18-17) 江西省教育厅科技项目(项目编号:GJJ200703)。
关键词 HPM 数学史 大学数学课程 教学
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献34

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共引文献83

牡丹江教育学院学报
2021年 第12期

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