小学英语词汇教学中情境教学法的应用研究

词汇教学是小学英语教学的基础环节,传统的词汇教学方法主要是强记强背,方法单一,长此以往,学生就会失去学习的兴趣和信心。特别是对处在英语学习起始阶段的小学生来说,会直接影响今后的英语学习质量。新课改背景下,情境教学法备受小学教师的青睐,这一教学法就是教师结合教学内容创设虚拟情境或者氛围,让学生身临其境地去学习知识,提升学习效果。情境教学形式多种多样,比如,表演、游戏、猜谜、多媒体辅助手段等,情境教学法的应用,在小学词汇教学中取得了显著效果。实践证明,情境教学是值得推广的教学方法。