运用信息化教学资源提高小学数学教学有效性

以多媒体计算机和网络通信为基础的现代信息技术的广泛应用,促进了数学教育改革,使教学发展适应信息社会的新要求。信息技术的使用优化了小学数学教学的过程,综合发展了学生的技能、知识、情感和文化心理。以计算机为工具,适当利用现代化工具,将抽象的数学概念转化为可见和可听的现实体验,发展小学生探索、发现和解决问题的能力,追求卓越和创新的勇气。目前小学数学教学的一些方法是有效的,而另一些则是无效的。本文分析了这种无效性的原因,并提出了如何利用信息化寻找学习资源以及以此来提高小学数学教学有效性的策略。