在幼儿园开展劳动实践教育的策略探究

幼儿园是开展幼儿劳动实践教育的重要场所。有研究表明:劳动教育是一个人优秀品格养成的奠基工程,是一个人直接经验获得的基本途径,是一个人接受整体性教育的充分体现。在幼儿园开展劳动实践教育,一是有利于实现生活劳动的教育价值,二是有助于引导幼儿德、智、体、美、劳全面发展。就现实性而言,对幼儿实施劳动教育,不仅符合幼儿心理发展和认知规律,而且能够为幼儿将来的成长和发展打下坚实基础。本文进一步从学校、教师和家园结合层面提出了具体可行的策略。