摘要
在中职3D打印实训教学中引入STEAM教育理念,以创新、创造、设计、建构、实施为主线,依托3Done Plus三维建模软件、Cura切片软件构建的教学平台,利用动画、微课、学习通等手段突破教学重难点,设计能促使学生全方位发展的教学策略。通过教学实施及过程评价,能够解决3D打印实训课程中存在的问题,有效提高教学质量。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2022年第2期158-160,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
厦门市名师工作室2020年度课题“基于STEAM理念的数控专业‘未来工程师’项目”阶段性成果(XMMS2020067)。