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精选“数学好问题”,驱动拓展活动课——从一节九年级活动课的片段说起
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摘要
全等三角形是八年级上学期的学习内容,随着全等工具的运用,平面几何就可以更方便地展开对很多特殊图形及性质的探究与发现,比如,特殊三角形(等腰三角形、直角三角形),平行四边形的性质与判定的研究,九年级圆和相似的研究,等等.可见全等的学习是具有奠基和全局作用的,是一种“好的数学”(陈省身语).最近,在九年级学习圆和相似之后,笔者又安排了一节数学拓展活动课,引导学生运用圆、相似等知识继续研究与全等有关的条件,促进了学生对全等、圆、相似等平面几何知识的深刻理解.
作者
钱嘉蓉
机构地区
江苏省无锡江阴市云亭中学
出处
《中学数学(初中版)》
2022年第2期11-12,共2页
关键词
特殊图形
全等三角形
特殊三角形
等腰三角形
陈省身
活动课
直角三角形
平面几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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