数列新设计高考新思维

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摘要这两年高考数学试卷以及最新的数学模拟试卷中,数列小题跳出历年高考中以等差数列、等比数列或递推数列为载体的固有命题模式,设计新颖别致,题意简洁明了,目标明确,立意深刻.以平面几何图形、函数或方程、集合、数学文化等为背景来创新设计,使得命题条件独具特色,增加思维难度,充分体现了高考数学“多考思维,少考计算”的命题新理念,意在考查学生的分析、观察、归纳、猜想和逻辑推理能力等,充分体现学生思维能力的差异性,具有很好的选拔性与区分度,是高考数学的一道亮丽的风景线.

作者葛长松

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2022年第2期60-61,共2页

关键词高考数学立意深刻学生思维能力命题模式选拔性等比数列等差数列逻辑推理能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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