以趣激趣,轻叩文言之门——以统编教材三年级上册《司马光》教学为例

文言文进入小学语文教材,顺应了小学生学习规范母语的要求,符合儿童认知螺旋上升的规律,为初中的文言文学习奠定了基础。如何激发小学生学习文言文的兴趣?本人总结了以下三点:“读”占鳌头,趣味盎然;巧用方法,趣意横生;随文识字,趣味无穷。