摘要
随着高职院校教育改革的深化和不断发展,国内外学者们对高职院校学生教育广泛关注和重视,并取得了一定的研究成果。文章通过梳理中国知网的国内外相关文献,把握高职院校学生综合素养发展现状,基于职业教育改革的相关要求,结合文献调查与理论分析,构建高职学生综合素养“一三三”结构模型,对未来高职学生综合素养发展提出了相关策略。
作者
刘紫馨
谢刘伟
王昱迪
LIU Zi-xin;XIE Liu-wei;WANG Yu-di
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2022年第1期43-45,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省深圳市深圳职业技术学院“2020大学生创新工程”项目“高职院校学生培养质量评价指标体系的构建研究”(项目编号:CXGC2020B0003),项目主持人:刘紫馨。
