第三方高校基层教学组织探索——以宁波大学物理科学与技术学院为例

第三方基层教学组织是跨校级、跨师生、跨社会的人员,以独立、自主、客观为原则,利用现代互联网信息技术组成了汇集了院系负责人,教师、企事业单位负责人、学生代表四个维度相关人员的教学研究团队,解决高校人才培养中教育教学的问题。以宁波大学物理科学与技术学院为例,探索在新形势下该种基层教学组织的运行方式,并对运行中存在的问题进行分析,对于进一步提升工作效率提供参考意见。