摘要
面对远程虚拟仿真实验课程的不断推广与普及,为响应"新工科"建设与工程教育专业认证对高等教育提出的新要求,基于FPGA技术与网络信息技术的扩展应用,建设了一整套能够对远程实验教学实现全过程一体化管理的平台。该平台的应用打破了以往实验课程对线下教学的强烈依赖,对实验教学的远程在线教育发展起到了积极有效的促进作用。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第1期76-81,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2020年电子信息类专业教指委教改项目“专创融合视角下的电类专业创新实践教育模式改革”(项目编号:2020-YB-58)
2020年大连理工大学研究生教改基金项目“‘物联网与嵌入式技术’创新建设”(项目编号:20201215)。
