摘要
“金课”建设是新时代中国高等教育改革发展的重要内容,“形势与政策”课具有紧贴社会现实、内容变化快、师资队伍构成复杂不稳定、学科支撑弱等特殊性。建设形势与政策“金课”,要从认识和实践上回答好“为什么教”“教什么”“怎么教”“谁来教”“如何评”这几个根本性问题,并从制度层面构建“金课”培育机制。
基金
国家社科基金高校思想政治理论课研究专项项目“形势与政策课与维护国家意识形态安全研究”(项目编号:19VSZ04)
郑州轻工业大学2021年度党建创新项目“三融三微:促进高校基层党建与业务工作深度融合”(项目编号:2021DJXM003)
2021年度河南省教育系统党建创新项目(项目编号:2021-DJXM-063)。
