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基于不同文体类型的小学语文课堂导入方法探究
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摘要
课堂导入作为课堂活动的首要环节,在教学中起着至关重要的作用。好的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,也是打造一节优质课的必要条件。小学语文课堂的导入方法多种多样,文章在总结小学语文教学不同文体类型的基础上,提出了适用于小说类、散文类、诗歌类、记叙类、说明类课文的课堂导入方法,为一线教师教学提供策略方法,提高其课堂导入技能。
作者
吴铭
机构地区
西园新村小学北校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第1期10-12,共3页
关键词
小学语文
文体类型
课堂导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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