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论小学绘本教学中的说与写
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摘要
“绘本”一词源于日本,已有百年历史,英文为picture books,译为图画书,主要通过图画来表达故事情节,文字为辅。生动形象的图画、趣味十足的故事是吸引儿童接触阅读的良好选择,经实验证明,绘本教学能够更好地激发学生学习兴趣、提高学生的想象力以及帮助学生拓展自身语言表达能力及写作能力。
作者
李子瑜
机构地区
定州市大吴村小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第1期29-30,共2页
关键词
绘本教学
小学
阅读
表达
写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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