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低年级语文智慧课堂教学策略
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摘要
随着新课程改革的深入推进,小学教育教学模式也进行了革新,尤其是在统编教材低年级小学语文教学中,以导促读,以读促写的智慧课堂教学开展越来越广泛,不仅调动了学生语文学习积极性,还提高了教学质量。为保证智慧课堂教学目标能顺利达成,教师在教学期间,应该将信息技术和新理念作为指导,强化读写结合,合理对智慧课堂进行构建,增强学生学习主动性。
作者
粘槟榔
机构地区
龙湖镇浔联小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第1期53-54,共2页
关键词
读写结合
统编教材
低年级
智慧课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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