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巧借地方美术资源,提高版画创作乐趣

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摘要 版画历史悠久、种类繁多,鲜明的地域文化与艺术特征使其具有深厚的课程开发价值。学校美育肩负着教学、传承与发展地方美术文化的重任,本文结合以建瓯为代表的闽北地方美术资源,引导学生探索版画创作的方式方法,激发学生的创作乐趣,又有效地组织教学进行研究。
作者 方卉
机构地区 建瓯市第二小学
出处 《课堂内外(小学教研)》 2022年第1期102-103,共2页
基金 福建省建瓯市教育科研2020年度立项课题“地方资源在小学版画教学中的渗透与应用”(课题立项号:B19066)的阶段性成果。
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