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从执行班长到执行班委——班级管理策略浅析
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摘要
相信大家在班级管理中,都会遇到一个相同的难题,那就是学生与家长对担任班干部的热情和班干部名额之间的矛盾,也不可避免地打击了一些学生参与班级管理的积极性。随着孩子自我意识的萌发,在班级管理中逐渐出现了两极分化,呈现为班干部热心班级管理,部分学生“置身事外”,对班级管理被动冷淡,“剃头担子一头热”的现象比较明显。
作者
雷先进
机构地区
两江新区星光学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第1期115-116,共2页
关键词
班级管理
班委
合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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