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初中数学例题教学策略探究
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摘要
新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求。初中数学教师应当对教学内容和教学形式进行创新,突出初中生在课堂中的主体地位,提升学生的数学能力。例题教学在初中数学教学中扮演着重要的角色,一方面借用例题学生能够清楚地了解数学原理的应用,另一方面也能够帮助学生检验学习效果。本文将主要研究初中数学课堂中例题教学的方法与策略,以期望为广大初中数学教师提供一定的教学经验。
作者
刘志勇
机构地区
南昌市阳明学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第1期48-49,共2页
关键词
初中数学
例题教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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