期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中道德与法治学科思维导图在中考备考中的实践运用--以九年级基础较扎实的学生为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中道德与法治整个课程内容专业术语和专业名词比较多,学习的难度也随之不断增加。近年来,中考对学生核心素养能力的考查要求越来越高,通过学科思维导图建立完整的知识框架体系,使知识间的逻辑关系更加清晰,增强学生知识记忆和学习效果,提升学生对知识点的总结概括和整理提炼能力,这样他们在考试的过程中才能够准确而有效地提取关键知识点,从而提高学生知识运用和实践的能力,在中考中取得更好的成绩。
作者
宁玉梅
机构地区
南宁市仙葫学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第1期157-158,共2页
关键词
初中道德与法治
学科思维导图
中考备考
基础扎实
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
韦雪婷.
有效设计课堂提问 培养学生深度思维——以初中道德与法治《让友谊之树常青》为例[J]
.新课程导学,2022(15):35-37.
被引量:1
2
杨颖.
主体探究教学模式在初中道德与法治教学中的应用——以八年级上册第七课第一框题“关爱他人”教学为例[J]
.广西教育,2022(7):76-78.
被引量:1
3
邢新俊.
初中道德与法治“探究与分享”附件素材教学策略初探--以统编教材九(下)第三课第一框“中国担当”为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2022(5):47-48.
被引量:3
4
朱季平.
初中道德与法治议题式教学的课堂有效合作路径探索——以新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》背景下的初中生法治教育为例[J]
.求知导刊,2022(8):65-67.
被引量:6
5
李华.
初中道德与法治学科混合式研修实施策略--以“核心素养背景下初中道德与法治真情课堂教学立意转变”主题研修为例[J]
.大连教育学院学报,2022,38(3):17-18.
被引量:8
引证文献
1
1
魏天云.
基于大单元教学的初中道德与法治教学策略研究[J]
.教育界,2023(16):119-121.
被引量:1
二级引证文献
1
1
董娴.
生活化教学融入初中道德与法治课堂的途径[J]
.学园,2024,17(13):32-35.
1
李德意.
安徽十年中考压轴题研析与教学启示[J]
.中学数学教学,2021(6):61-64.
2
李嘉喻.
用心浇灌属于我的语文之花[J]
.高中生(高考),2020(4):54-54.
3
张娇,尤莉.
英汉动物名词比较与翻译[J]
.西部皮革,2020,42(6):132-132.
4
姚佳璐.
如何让孩子快乐完成看图写话[J]
.新作文(教研),2021(12):0181-0181.
5
杨波.
高校风景油画写生实践中学生存在的问题及解决方案[J]
.美术文献,2021(5):89-91.
6
吴双萍.
目标导向的阅读教学实践[J]
.读与写(中旬),2022(3):68-69.
7
李志红.
探讨培养小学生的数学阅读能力的方法[J]
.电脑乐园,2021(3):0067-0067.
8
杨恩彬.
基于“四翼”考查要求的高三数学复习策略[J]
.福建教育,2022(2):25-28.
被引量:1
9
唐惠忠.
材料作文题导写三则[J]
.初中生学习指导,2022(1):63-64.
10
高瑞芳.
少先队员光荣感的生成机制[J]
.辅导员,2022(1):4-7.
课堂内外(初中教研)
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部