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实验细节在高中化学中的挖掘与应用
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摘要
不经意的实验细节往往能够得到意想不到的收获,在高中化学教学中教师要重视实验细节,充分利用这些实验细节来促进学生的思维发展,助力学生对化学知识的深度把握。本文介绍了高中化学实验中的细节,并提出了利用实验细节的有效策略和路径,旨在为高中化学教学提供一定思路。
作者
沈孟媛
机构地区
莱西市实验学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第1期74-75,共2页
关键词
实验细节
高中
化学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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