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信息化视角下现代学徒制课堂教学模式的研究与实践
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摘要
学徒制课堂是生动的、实践性的课堂,解决学生的实践技能养成,学徒制课堂教学需要充分运用信息化技术引导学生课堂学习,需要迎合当前的信息化趋势思考现代学徒制课堂教学模式的应用,发挥互联网资源优势,提高学徒培养成效。
作者
陆锡都
机构地区
南宁市第一职业技术学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第1期139-140,共2页
基金
广西职业教育现代学徒制试点项目(电气运行与控制专业)。
关键词
信息化视角
现代学徒制课堂
教学模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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