“互联网+”背景下英语学习APP发展的问题及对策研究

每一项语言能力的学习和提高都离不开词汇的学习,英语词汇学习APP作为教育技术发展的产物之一,成为学生词汇学习的重要方式。本文研究采用问卷调查的方法,探讨目前英语词汇学习APP(以百词斩为例)存在的问题。并基于构建主义理论,从情景、协作、会话和意义构建四个方面完善目前英语词汇学习APP。希望能够优化目前已有的词汇学习APP,找出合适的解决方法,从而提高学生在使用英语词汇学习APP的学习效率。