独木桥终于站稳了——幼儿自主游戏中教师何为?

幼儿园教育应以游戏为基本活动,要珍视游戏和生活的独特价值。皮亚杰说:“儿童游戏是一种最令人惊叹不已的社会教育。”华爱华教授认为:“游戏才是儿童的正业,是幼儿的‘心理维生素’。”幼儿教师能否正确看待游戏、能否组织适宜的游戏活动、能否科学解读幼儿的游戏活动等事关幼儿园的游戏活动质量与水平。本文结合游戏案例“独木桥终于站稳了”,来谈幼儿教师如何具体分析与反思游戏案例,真正让幼儿在游戏中获得身体、语言以及社会性等多方面的发展。