心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响

目的探讨心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响。方法选取2020年1月~2021年1月内蒙古自治区人民医院肿瘤门诊收治的82例老年肺癌患者为研究对象,按照随机数表法分为对照组与观察组,每组41例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组常规护理基础上联合心理护理与健康教育,比较两组患者护理前后的护理观察量表分析系统(NOSIE)评分与生存质量。结果观察组患者护理后总积极因素评分高于对照组,总消极因素评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理及健康教育可有效改善老年肺癌患者负性情绪,提高患者的生存质量。