可雇佣型心理契约视角下民办高校教师管理优化研究

在21世纪来临、高等教育不断发生变革之际,传统的组织结构和雇佣关系模式都在发生着深刻变革,尤其是体现在民办高等教育中。主要表现形态为可自由调控的、非长期全职性的。但是民办高等学校内在的企业建构性特征,仍旧对高等学校教师的任职雇佣关系产生着不可抗力的副作用。如何应对这一漏洞冲击成为新时代高校建构过程中面临的现实问题。本文将从当前民办高校中存在的相关漏洞入手进行探索与思考。