欲做“教书人”,先做“读书人”

教龄越长我就越觉得,优秀教师身上确实存在着"优秀教师的基因"。这种"基因"不是别的,就是爱读书、爱写作。欲做"教书人",先做"读书人"。普通教师如此,名师应该更胜一筹。不然,名师何来引领教师成长的底气?——这是我的反思日记里的一段话。何谓名师?我认为,名师应该是有深厚的学识,公认教学水平高超,有自己教学风格,并且有能力引领普通教师专业成长的教师。2014年7月,我被确定为小学数学"省级名师";2015年12月,经过评审,我又成为安阳市文峰区小学数学的名师工作室主持人。