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实施创意阅读 让语文教学精彩无限
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摘要
学生是课堂上的主体,运用永远不改变的教学方式容易让学生厌烦学习,降低教学效果。所以,在语文课堂上教师要实行创意阅读,不但能够让学生产生阅读兴趣,也能让学生个性化发展。在阅读中,学生能够进行语言表达、积极思考,完全展现学生想象能力与创造力,对培养学生语文综合能力有利。
作者
蒋旭健
机构地区
江苏宜兴市官林中学
出处
《中学语文》
2022年第3期6-7,共2页
关键词
创意阅读
语文教学
高中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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