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激趣教学绽光彩 古诗奇葩多幽香

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摘要 在古诗词教学中,我们要善于积极引导学生剖析其语言,探究其内在的趣味,不断激发学生阅读古诗词的兴趣,引导学生不断汲取古诗词内在的精华,探寻古诗词的底蕴,使我们的初中学生因为古诗词的阅读和欣赏变得灵秀起来。
出处 《中学语文》 2022年第3期37-38,共2页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划课题“初中语文古诗文阅读教学中如何培养学生核心素养”(课题编号:GS〔2021〕GHB0524)的研究成果。
关键词 导语 激趣 古诗
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