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基于产教融合的高职工业机器人专业课程建设研究
被引量:
1
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摘要
随着现代智能技术的快速发展,社会各界对技术型人才的要求也越来越高。高职工业机器人专业承担着培养操作维护、安装调试、项目设计及应用等技术人员的重任,为了更好地实现专业教育目标,高职院校需要立足于产教融合的背景,对课程建设进行优化调整。
作者
于建勇
机构地区
新疆昌吉职业技术学院
出处
《农机使用与维修》
2022年第2期143-145,共3页
Agricultural Machinery Using & Maintenance
关键词
产教融合
高职
工业机器人专业
课程建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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