做好“加减乘除”,求得群众满意答案

通过新建、扩建、“转普”这些措施增加普惠幼儿园学位供给,我和同事们明显感觉到,群众“入园难、入园贵”以及特别关心的教育品质的问题有了明显改善。在这些年的学前教育管理工作中,我们发现了一些问题,也在不断想办法去改进。很多人反映“入园难、入园贵”,我们就想到来做一个“加减法”。